9月16日，伊通县2022-2023学年度教学工作总结暨基础教育课程教学改革深化行动部署会在县实验中学五楼会议室召开，全面贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局对基础教育课程教学改革深化行动的相关要求，总结2022—2023学年度教学工作，安排和部署2023—2024学年度的教学工作。
会上，县教育局局长裴乐从党建引领全面加强、资源配置更加优化、教育改革稳步推进、教育治理持续加强、教育政策高效落实、教育质量持续提升等六个方面对进一步做好全县教育教学工作和推进基础教育课程教学改革深化行动进行安排部署。会议指出，过去的一个学年，全县教育系统深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，紧跟教育发展的时代步伐，全面落实立德树人的根本任务，开拓进取、守正创新，开创了教育事业优质、健康发展的新局面。
会议强调，要深刻认识和理解推动基础教育改革的必要性和重要性，找准改革方向，确立改革目标，真正把党和国家的“育人蓝图”转化成改革行动的“路线图”和“施工图”。
要提高立德树人水平，优化学校内部治理，激发办学活力，培养担当民族复兴大任的时代新人。要弥补育人短板，探索育人方式改革，让跨学科学习、实践育人、教育数字化等新方式释放更多的育人新动能，成为伊通县基础教育改革发展的主攻方向和重点任务。全县教育系统干部教师要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚守“躬耕教坛，强国有我”的志向担当，守正创新、开拓进取、踏实笃行、甘于奉献，促进全县教育事业再上新台阶、再创新佳绩。
县教育局副局长李富军主持会议。会上，县教育局副局长房丽华代表局党组做了题为《守正创新聚力教学 务实笃行提升质量》的教学工作报告；县教育局副局长王海东宣读《关于表扬2022—2023学年度教育教学工作目标管理先进单位和个人的决定》《关于表扬第十八届全县初中生“希望之星”的决定》，并对先进单位、个人等进行表扬、奖励；局基础教育科、教师进修学校、第三中学校、满族中心小学、满族幼儿园等单位对基础教育课程教学改革深化行动方案进行分层解读。
伊通县中小学校书记、校长、幼儿园园长，分管教学、德育、体卫艺工作的副校长、副园长，教导主任、副主任，部分村小校长，中心幼儿园园长，进修学校全体教研员，局机关各科室及直属事业单位负责人，受表扬的教师代表和全县初中10名“希望之星”，约350人参加会议。
