为持续深化小学数学教师对跨学科主题学习的理解，推动新课程理念的落地实施，近日，市教育学院开展2024年四平市小学数学学科跨学科融合教学研讨会活动。 

　　活动分为经验交流、课例分享、专题讲座三个环节。经验交流环节，伊通县教师进修学校小教部主任解微依据《义务教育课程方案（2022年版）》《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“综合与实践”领域要求，以《小学数学跨学科主题学习实践与探索》为题，结合活动具体实施策略，进行专题讲座。课例分享环节，伊通县小孤山镇中心小学校教师陈秀影、双辽市第三小学教师王影分别围绕《年、月、日的秘密》《寻找宝藏》两节课例，从综合与实践领域以及单元整体教学角度出发，结合学生特点进行对应分享。专题讲座环节，市教育学院小学数学教研员徐平从新教材内容安排、总体编写特点等方面梳理结构编排，并结合具体内容，对比现行教材进行指导分析。 

　　与会教师纷纷表示，通过这次教学研讨会，对跨学科教学中如何融合其他学科、拓宽知识体系、提高学生的综合素质，都有了更深入的理解，以后将继续积极参加主题系列活动，提升专业水平，给学生提供更优质的教育，为我市的教育事业发展贡献积极力量。 

　　市教育学院副院长张小川及有关部门负责同志出席活动，全市部分小学数学教师共90人参加活动。