为提高我市学前教育水平，发挥教研指导责任区的辐射带动作用，近日，市教育学院在吉林师范大学幼儿园开展2024年吉林省学前教育教研指导责任区（四平市专场）“聚焦入学准备，助力幼小科学衔接”教研活动。 

　　活动共分为领导致辞、课例展示、研讨交流、园长经验分享、专家点评五个环节。省教育学院学前教研培训部主任李大维在讲话中，对我市学前教育教研工作予以高度认可和赞扬，强调要以教研指导责任区为依托，继续采用区域教研、教学展示、现场指导等多种方式进行专题研究，着力提高质量、优化队伍、突出特色、整合资源、创新机制，促进工作取得更大成效。市教育学院副院长张小川在致辞中回顾了三年来我市学前教育教研工作取得的成果，希望大家共学、共研、共享、共进，不断加强教研工作的方向性和实效性，助推我市学前教育教研工作特色化、区域化、常态化发展。 

　　活动中，吉林师范大学幼儿园教师刘京和四平市人民政府机关幼儿园教师王梓宁分别以《花园一样大吗》《有趣的统计》为主题进行了课例展示。随后，园际园教师代表结合两节课开展主题教研，展现了观点的多元呈现与共识的逐步凝聚过程。吉林师范大学幼儿园园长黄媛、四平市人民政府机关幼儿园教学园长付冬梅分享了本园实践经验，进一步促进园际园之间的交流合作、资源共享。最后，省教育学院学前教研培训部教研员张宇结合现场课例，从“如何教、如何研”的角度进行了点评与指导，帮助参会教师对幼儿数学教育有了更深刻地把握。 

　　本次活动充分展示了我市学前教学水平，促进了教师对幼儿数学教育的深度思考和认识。市教育学院将继续以办好人民满意的学前教育为宗旨，建强教研队伍，强化科学引领，促进幼小科学衔接，为四平市学前教育工作高质量发展作出积极贡献。 

　　活动采取现场观摩的方式进行。省教育学院、市教育学院相关部门负责同志，各县（市）区教师进修学校主管校长、幼教部主任、教研员，全市幼儿园业务园长及教师代表，吉林师范大学幼儿园家长代表共120余人参加活动。